Saatat tietää, mitä tarkoittaa ansaita hopea-, kulta- tai platinapalkinto suorituksestasi - mutta luultavasti et A-, B- tai C-palkintoja. Tanssijat eivät usein kohdistu ajatukseen luokitella tanssissa ennen kuin he osallistuvat kollegiaalisiin tanssiohjelmiin. Kun arvioit luonnostaan subjektiivista taidemuotoa, mikä erottaa opiskelijan B-opiskelijasta?
Vastaus: Se on monimutkaista. '' Monipuolisen, menestyvän opiskelijan luomiseen menee paljon, mikä toivottavasti tuottaa monipuolisen ja menestyvän ammattilaisen '', kertoo Angelina Sansone, Pohjois-Carolinan yliopiston taiteiden korkeakoulun balettiopettaja.
Yliopisto-ohjelmissa liikkumislausekkeet, repertuaarivalinnat tai koe-tyyliset luokat toimivat usein luokitelluina keskikokeina tai loppukokeina. Kirjalliset komponentit, kuten itsearvioinnit, koe-tutkimusprojektit ja tanssihistoriakoe, saattavat myös laskea. Mutta arvosanan suurin vaikuttava tekijä on yleensä se, miten lähestyt työtä päivittäin.
Tanssihenki puhui tiedekunnan kanssa eri puolilla maata saadakseen selville, mitä tarvitaan olemaan huippuopiskelija - ja miksi tanssiluokilla on merkitystä.
Mikä tekee opiskelijasta?
Yleinen väärinkäsitys tanssin luokittelussa on, että tanssijat, joilla on luonnollinen mahdollisuus, ovat automaattisesti etu. Mutta banaanijalat, helppo laajennus tai hoikka fysiikka eivät ansaitse sinua suoraan A: n.
'Sinun ei tarvitse olla luonnostaan lahjakkain tanssija saadaksesi korkeimmat arvosanat', sanoo Michelle Loucadoux-Fraser, Hussian College, Los Angelesin perustutkinto-dekaani ja tanssinopettaja. Butlerin yliopiston tanssiprofessori Susan McGuire on samaa mieltä. 'Emme luokitella laitosta', hän sanoo. 'Se, mitä teet antamallasi laitoksella, tekee eron.' Opiskelija ilmestyy valmistautuneena luokalle ja pysyy läsnä ja mukana koko sen ajan. Opiskelija on ammattimainen ja lähestyy kaikkia töitä samalla voimalla. Opiskelija ajattelee kriittisesti, käyttäytyy positiivisesti ja toimii luotettavasti pyrkien kasvuun joka päivä taiteilijana ja teknikkona.
Arizonan yliopiston tanssiprofessori Tamara Dyke-Compton sanoo, että luokittelulla on kaikki tekemistä vaivan, omistautumisen, edistymisen ja kurinalaisuuden kanssa. 'Nämä ovat asioita, jotka muuttuivat minulle, kun ansaitsin A-palkintoni Juilliardissa', Dyke-Compton myöntää. 'Ei ollut kuinka paljon paremmat jalkani olivat. Kyse oli siitä, mikä oli syvällä sielussani. '
Arizonan yliopiston Tamara Dyke-Comptonin (edessä) opetustunti (Ed Flores, kohteliaisuus Arizonan yliopisto)
Miksi vaivautua arvostelemaan tanssia sen lisäksi, että monet korkeakoulut vaativat kirjainkokoelmia? Arvosanat ovat vertailuarvo, tapa arvioida edistymistäsi. Kun arvosanat ovat liian suuret, tanssijat saavat väärän käsityksen siitä, missä he ovat harjoittelussaan. 'Se antaa opiskelijalle väärän vaikutelman, että heillä ei ole paljon muuta tekemistä', McGuire selittää.
Älä ole yllättynyt, jos korkeimmat arvosanasi tulevat myöhempinä vuosina koulussa. Tanssiopettajat määrittelevät luokitteluperusteet sen perusteella, mikä valmistaa tanssijoita parhaiten ammattiuralle. Kun täytät nuo odotukset, arvosanasi nousevat, ja olet paremmin valmistautunut pääsemään todelliseen maailmaan - prosessiin, joka on suunniteltu edistymään joka lukukausi. 'Ensimmäisenä vuonna annan yleensä hyvin vähän A: ita', McGuire sanoo. 'Minulle B on hyvä ja A on erinomainen. Teet hyvää työtä. Se vie vain jonkin aikaa. Meidän on nostettava ante.
Loucadoux-Fraser sanoo, ettei ole mitään järkeä olla yliopistossa, jos saat kaikki A: t koko ajan. 'Tämän epätäydellisen arvosanan mukana tulee sysäys parantumiselle', Loucadoux-Fraser sanoo. 'En usko, että oikea asia opiskelijoille on kiinnittyä palkkaluokkiin. Mielestäni oikea asia on keskittyä parantamiseen, ja sitten arvosanat tulevat. '
Pohjois-Carolinan yliopiston taiteiden korkeakoulun opiskelijat luokassa (Pete S. Mueller, kohteliaisuus UNCSA)
Onko arvosanoilla merkitystä?
Yliopistosi arvosanoilla on varmasti merkitystä, jos aiot ansaita jatko-tutkinnon tanssista. Litteraattisi pyydetään ja GPA arvioidaan hakuprosessin aikana, vaikkakaan ei koe-prosessia, melkein jokaiselle jatko-ohjelmalle.
Ammatillisessa tanssimaailmassa arvosanat ovat vähemmän tärkeitä. Kun se tulee siihen, tanssiryhmät eivät tarkastele palkkaluokkaasi palkattaessa. He katsovat tanssijaa edessään, tapaa, jolla työskentelet, ja sitä, miten kannat itseäsi. Sitä vastoin korkeakoulussa ansaitsemasi arvosanat ovat hyvä indikaattori - vaikkakaan ei ainoa indikaattori - siitä, kuinka hoidat ammattimaailman vaatimukset.
Dyke-Compton vertaa ala-asteen tutkintoa talon perustukseen: 'Se rakentaa elämäntaitojasi tanssijana, jotta urallasi olisi pitkäikäisyys. Se pysyy vahvana loppuelämän ajan. ' Arvosanasi heijastavat tämän perustan vahvuutta. '' Alaryhmässäsi on korkea GPA, Dyke-Compton sanoo, 'todistaa, että olet suorittanut vaikean tehtävän, jota kaikki eivät voi tehdä.'