Nigel Campbell haluaa päästää sinut salaisuuteen: College lopettaa koulun. 'Tapaat ihmisiä, jotka tunnet loppuelämäsi taiteellisen elämäsi aikana', kertooGibney Dance Company. 'Et voi koskaan tietää, onko vieressä oleva henkilö barressa seuraavan suuren yrityksen johtaja.' Käännös? Nyt on aika rakentaa mielekkäitä suhteita luokkatovereihin. Kuten Campbell ja Chanel DaSilva - MOVE: n (NYC) pitkäaikaiset ystävät ja perustajat / taiteelliset johtajat - tietävät omakohtaisesti, perustutkintosi aikana syntyneet vertais mentorointisuhteet voivat tehdä tai rikkoa korkeakoulututkinnon jälkeisen tanssiurasi.
Nigel Campbell (Scott Shaw, kohteliaisuus Campbell)
Nojaa minuun
Mikä tekee vertais mentoroinnista eroa professori-opiskelija-mentoroinnista? 'Pystyt tapaamaan toisiasi missä olet', Campbell sanoo. 'On tärkeää keskustella opettajien kanssa, koska heillä on enemmän tietoa kuin sinä, mutta voi tuntua siltä, että he eivät ymmärrä, koska he ovat jo' tehneet sen '. 'Tanssiopettajasi kollegat tietävät tarkalleen, miltä sinusta tuntuu - ja siksi heillä on hyvin varustetut auttamaan sinua pääsemään läpi kaikesta, mikä stressaantuu.
Luotetun vertaisen tuki voi jopa ohjata urasi. Ennen kuin hän tanssiiLar Lubovitch -tanssiryhmäjaTrey McIntyre -projekti, DaSilva oli itse kuvailtu underdog. 'Nigel ja minä eivät olleet tanssijoita, joiden kaikkien odotettiin nousevan huipulle, mutta yhdessä meistä tuli taiteen presidentin tutkijoita ja valmistuimme LaGuardian esittävän taiteen lukiosta luokkamme kärjessä', hän sanoo. 'Aito kumppanuutemme auttoi meitä työntämään toisiaan voittajiksi.'
Chanel DaSilva (Jubal Battista, kohteliaisuus DaSilva)
Ystävyydestä mentorointiin
Vertais-mentorointisuhteen rakentaminen on yksinkertaisempaa ja vähemmän pelottavaa kuin luulisi. 'Kun olet alaluokan mies, joka etsii junioreja ja eläkeläisiä, sinusta tuntuu, että he ovat koskemattomia olentoja', DaSilva muistelee. Kohteliaisuus on helppo tapa murtaa jäätä opiskelijan kanssa, jonka kykyjä tai ajetta ihailet. `` Seniorilla on omat epävarmuutensa, ja luultavasti luuli, että he näyttivät kauheilta tekemällä yhdistelmää '', hän sanoo.
Oletetaan, että olet ylemmän luokan oppilas, joka huomaa, että tietty fuksi tai toisen vuoden opiskelija kamppailee. 'Olen aina tuntenut vastuun mennä ylös ja kysyä, miten kaikki menee', Campbell sanoo. 'Kutsu heidät lounaalle tai kahville, tutustu heihin ihmisinä ja luo turvallinen tila vaihdolle. Sitten voit aloittaa taiteellisen työn. '
Pysy totuudessa
Kun sinä ja vertais mentorisi luotatte toisiimme ystävinä, voit alkaa auttaa toisiamme kasvamaan taiteilijoina ja teknikoina antamalla rehellistä palautetta. Ja tarkoitamme rehellistä: 'Kun olin nuorempi ja ikäisensä pyysivät minua katsomaan heidän teoksensa tai soolonsa, pidättäisin joskus erittäin kriittistä palautetta, koska en halunnut heidän pitävän minusta', DaSilva sanoo. 'Nähdessäni teoksen myöhemmin tajusin, että minun olisi pitänyt sanoa jotain.'
On tapoja antaa luokkatoverillesi hyödyllistä tietoa vahingoittamatta tunteita. 'Sen sijaan, että sanoisit: 'Tällä osalla ei ole mitään järkeä', DaSilva ehdottaa, 'kysy:' Mikä oli aikomuksesi ensimmäiselle osalle? Keskustele siitä minulle. ' 'Kärsivällisyydellä sinä ja tanssijatoverisi voitte ohjata toisianne parhaaseen mahdolliseen työhösi - ja valoisaan tanssikoulutuksen tulevaisuuteen.
Versio tästä tarinasta ilmestyi maaliskuun 2019 numerossa Tanssihenki otsikolla '(Mentor) Ship It.'